#FRAMÅT

- mot en hållbar framtid

Om oss

Fotbollen utgör en av de grundpelare som formar det som idag kallas för civilsamhället, således är det föreningslivet som är bärare av samhällets sociala kapital – det som ibland har kallats det nordiska guldet. Fotbollen är med och formar samhällets sociala liv och spelregler, samtidigt som samhällets normsystem och värdegrund ofta återspeglas inom fotbollen. Det går hävda att fotbollen är med och skapar samhällets sociala kapital – känslan av relationer, tillit och gemenskap.
Att arbeta med hållbarhet är viktigt för oss på Halmstads BK, vi startade därför hållbarhetsprogrammet #FRAMÅT som innefattar olika projekt, där social hållbarhet, ekonomisk hållbarhet och ekologisk hållbarhet är utgångpunkten i vårt arbete för att bidra till en hållbar samhällsutveckling.

- Tillsammans gör vi skillnad!

MORGAN ALLING

Vårt mål på HBK är att vi vill nå fram till ALLA barn, när det kommer till att främja den psykiska hälsan, även de barn som inte har ett intresse för fotboll. Därför bjöd vi, tillsammans med snöstorpskolan, in skådespelaren Morgan Alling, som pratade om sin barndom & psykisk ohälsa. Morgan hade två föreläsningar på en dag, där han först pratade med barnen i årskurs 4-5, som blev överlyckliga när Morgan klev in på skolgården och de ställde många kloka frågor efter hans föreläsning. Sedan hade Morgan en till föreläsning på kvällen, där vi bjöd in vårdnadshavare, lärare, pedagoger och rektorer från Snöstorp, Andersberg, Fyllinge och Klaraskolan samt anställda inom barn- och ungdomsförvaltningen. Detta upplevdes väldigt uppskattat av alla parter inklusive Morgan själv, som sa att han väldigt gärna kommer tillbaka!

Wallbergskolan

Vi fick ett önskemål från Wallbergsskolan om jag (Isabella Falk) kunde komma och samtala om psykisk ohälsa på ett föräldramöte.
Syftet med detta är att sprida kunskap och öka medvetenheten om psykisk ohälsa hos vårdnadshavare och att belysa vikten av kommunikation mellan hemmet, skola och förening.

Kompissnack via Teams

I Tisdags förra veckan var det dags för klass 4A och 4B på Brunnsåkerskolan för ett digitalt kompissnack då barnen fick träffa Marcus Olsson.
Inför mötet fick klasserna i uppgift att skriva ner frågor de vill ställa till Marcus, det blev många bra frågor och mycket som handlade om fotboll - ett första steg i att bygga tillit inför kommande besök på plats. Syftet med att vi har ett första möte via teams är att skapa en relation med barnen, som ska leda till att de öppnar upp mer när vi kommer ut till klasserna och pratar.

Kvibille BK

Här får P10/11 Kvibille BK besök av HBK- spelarna Erik Ahlstrand och Thomas Boayke. Syftet med detta besök är att prata om Fair Play, inkludering och att motivera de unga spelarna till att fortsätta ha framtidsmål. Detta genom att prata om de likheter som finns mellan fotbollsträning och skolan. I slutet fick de en signerad matchboll och fribiljetter till nästa hemmamatch, där vi hade en önskan att de skulle gå med sina föräldrar och sitt lag. Tanken med det är att vi vill bidra till en ökad gemenskap mellan barnen och deras föräldrar också stärka gemenskapen i laget.

Rast observation

Engelska skolan önskade stöttning i att lära barnen spela mer "Fair Play" på rasterna. Mitt (Isabella Falk) förslag var att komma ut och observera en lunchrast för att se hur barnen är mot varandra, utifrån inkludering och Fair Play. Det var många barn som var nyfikna och kom fram för att prata, vilket jag upplevde hade en stor påverkan till en ökad medvetenhet hos barnen om hur de är mot varandra.

Här ser ni några av barnen och en rastvakt som leker en lek där de behöver samarbeta!

Kompissnack

Här ser klass 4B som får besök av HBK-spelaren Joel Allansson. Utifrån hans egna livserfarenheter, på fotbollsplanen och i skolan, pratar han med barnen om innanförskap och hur man är en bra kompis.

Efter kompissnacket spelade hela klassen (inklusive läraren) fotboll vilket upplevdes väldigt uppskattat av alla!

Ett STORT TACK !

Ett STORT TACK till våra partners som gör #Framåt möjligt!

Engelska skolan

Normalt när vi besöker skolor för att prata om psykisk ohälsa består åhörarna av barn. Men igår och idag höll jag i föreläsningar om psykisk ohälsa där åhörarna bestod av föräldrar (åk 4-5 + 6-7).

Syftet

Syftet med detta är att sprida kunskap och öka medvetenheten om psykisk ohälsa i barnens hem. Att vi inte bara förser barnen med verktyg utan även föräldrarna. VIKTIGT❗

Medvetenhet & kunskap

Som jag sa under föreläsningen, barn föds inte med åsikter och attityd, barn ser och hör vad vi vuxna gör. Kan inte beskriva känslan när föräldrarna kommer fram efter föreläsningen och vill veta mer.
Om två veckor ska jag tillbaka och då är det föräldrarna för åk 8-9.

Motivering till rörelse
Ibland behöver man någon extra som motiverar en till att delta på skolans utomhusaktiviteter. Tyvärr finns det många barn som ständigt jämföra sig med andra som till exempel att de inte är lika snabb eller duktig när det kommer till olika idrottsaktiviteter. För att fler barn ska få chansen att faktiskt våga vara med på en utomhusaktivitet bestämde vi oss från HBK "Framåt" att delta på ett skollopp. Syftet var motivera de barn som inte ville springa till att promenera istället och då samtidigt ha lite "kompissnack" som handlade om självkänsla och självförtroende.
(Blurbilder är p.g.a. GDPR)

Innan start

Här gör sig barnen redo för start. Det var ett flertal barn som valde att promenera. Under tiden som vi gick hade vi samtal om hur de ser på sig själva, både på insidan och utsidan. Men även vad de tror hur andra ser på en. Vi pratade också om hur sociala medier har för betydelse för hur man jämför sig med andra.

Mål

Här inväntar vi de barn som sprang och hejade på, enda in i mål.

Eftersnack

Efter loppet satt vi såklart och snackade lite fotboll. Barnen uppskattade detta väldigt mycket och såg fram emot att vi skulle komma tillbaka, men då för att ha lite "kompissnack".

Klassrumssnack

Här samtalades det om bemötande på fotbollsplanen, som sedan kopplades till bemötandet i klassrummet.
Innan vi besökte klassen fick barnen skriva ner frågor som berörde bemötande, mobbing och psykisk ohälsa, som vi tillsammans med barnen skulle besvara när vi besökte skolan.
Många av frågorna handlade om känslan av utanförskap, rädslan att inte passa in och konflikthantering.
Till exempel:

Vad ska jag göra om jag känner mig utanför?
Hur ska jag göra om jag har bråkat med min kompis och vill bli sams?

Vad ska jag göra om jag känner mig utanför på rasten?

Vad kan jag göra om jag mår dåligt?

Här såg vi hur viktigt det är för barnen att faktiskt våga prata om dessa frågor.
Vi ville därför göra barnen mer delaktiga i samtalet som ligger i linje med det deliberativa samtalet .
Så efter varje upplästa fråga ställde vi också den till barnen, på så vis ökade vi deras delaktighet genom att de själva fick vara med och svara hur de tänker och hur de skulle ha agerat i de olika situationerna.
Kloka barn med kloka svar, dem sken verkligen upp när de fick sina svar bekräftade av oss och av sina klasskompisar.

Utesnack

När det är fint väder passar vi på att ha kompissnacket ute. Här får fotbollsspelaren Alexander Berntsson svara på lite fotbollsfrågor innan vi går in på ämnet mobbing. Upplägget är det samma som i "Klassrumssnack"

Autografsignering

Innan vi lämnar skolan är det klart att barnen får autografer från deras idoler!

#FRAMÅT

#FRAMÅT

Utvecklingspartners

Om oss

MORGAN ALLING